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高考成績(jī)的塵埃落定,部分考生對(duì)自己的高考成績(jī)并不滿意。每年都有不少家長(zhǎng)和考生內(nèi)心充滿疑惑和憂慮,要不要復(fù)讀?復(fù)讀一年究竟值不值?復(fù)讀是不是將高三內(nèi)容重學(xué)一遍?又該怎么在一眾眼花繚亂的信息中找到適合考生的復(fù)讀學(xué)校?復(fù)讀緣由更加復(fù)雜多元
1977年,中國(guó)恢復(fù)高等學(xué)校招生考試,這也拉開(kāi)了復(fù)讀這一社會(huì)現(xiàn)象的歷史序幕。但更多的,考生復(fù)讀的主要緣由是高考成績(jī)不理想而被迫下的無(wú)奈選擇。
但伴隨著進(jìn)入數(shù)字時(shí)代,社會(huì)發(fā)展和人生路徑有了更多可能性,復(fù)讀緣由也變得復(fù)雜多元。復(fù)讀生群體中,除了常規(guī)的“低分復(fù)讀”,出現(xiàn)了更多“任性”的孩子,主打一個(gè)“我的人生我做主”。如今,“復(fù)讀”的目標(biāo)已經(jīng)不僅僅是簡(jiǎn)單的“上大學(xué)”,而復(fù)讀也已經(jīng)成為學(xué)子們改變?nèi)松壽E的“遙控器”,是他們的自主選擇。
京城最大的復(fù)讀機(jī)構(gòu)學(xué)校相關(guān)老師表示,每年的學(xué)生中不乏高分生、留學(xué)生以及高校在校生或大學(xué)畢業(yè)后已參加工作的人員。
例如去年666分的成績(jī)已經(jīng)讓孟同學(xué)進(jìn)入頂尖學(xué)校的醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí),但是所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并非自己最喜愛(ài)的,經(jīng)過(guò)深思熟慮,他便在大學(xué)開(kāi)學(xué)不久退學(xué)重新高考,今年,695的成績(jī)可以讓他進(jìn)入最理想的清華計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。
這樣的案例數(shù)不勝數(shù),由此可以看出,復(fù)讀的原因和需求呈現(xiàn)出多樣化,每年咨詢(xún)復(fù)讀的學(xué)生和家長(zhǎng)人數(shù)都在不斷增長(zhǎng)。
付出一年的時(shí)間和金錢(qián),復(fù)讀值得嗎?
復(fù)讀的確有風(fēng)險(xiǎn),第一是時(shí)間成本,第二是金錢(qián)成本。但真正的風(fēng)險(xiǎn)還在于:明年我沒(méi)考好怎么辦?
但是,復(fù)讀最起碼消解了內(nèi)心的不甘。實(shí)際上從整個(gè)復(fù)讀的情況來(lái)看,復(fù)讀不成功的情況是存在的,但是它的比例非常低,因?yàn)榇蠖鄶?shù)復(fù)讀生他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很強(qiáng),非常有可能成功逆襲。
更重要的是,復(fù)讀能帶給你深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。
1、“你的大學(xué)”和“我的大學(xué)”不一樣
為什么大家都渴望上一所實(shí)力強(qiáng)勁的院校?為什么好大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈?因?yàn)榇髮W(xué)和大學(xué)之間的存在著非常明顯的教育資源、教學(xué)設(shè)施、師資力量等差異,所處環(huán)境和氛圍不同,所享受的資源和平臺(tái)不同,那么收獲和成長(zhǎng)自然而然也有很大的差距。
以一個(gè)最直觀、最直接的維度——“生均經(jīng)費(fèi)”來(lái)看不同大學(xué)的差異。
即使都是雙一流大學(xué),頂級(jí)雙一流和一般雙一流之間的生均經(jīng)費(fèi)差異都比較大,更何況是一般院校。這些經(jīng)費(fèi)就是用于培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)算,越多的經(jīng)費(fèi)就意味著學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生身上投入的越多,設(shè)施越好,獲得的科研機(jī)會(huì)也多。用復(fù)讀一年來(lái)?yè)Q取更多的生均經(jīng)費(fèi),換取更多的資源和更好的平臺(tái),簡(jiǎn)直是最具有性?xún)r(jià)比的選擇。
2、好大學(xué)不僅影響四年,還關(guān)系你的一生
復(fù)讀帶來(lái)的不僅是一所好的大學(xué),還有背后涉及一系列連鎖反應(yīng)。不僅能結(jié)識(shí)廣泛的、高圈層的人脈,而且好大學(xué)帶來(lái)的“第一學(xué)歷”效應(yīng)在日后的工作中也能“大顯身手”,每年都有不少高學(xué)歷求職者因?yàn)榈谝粚W(xué)歷較差在找工作中屢屢碰壁,甚至有求職者發(fā)出“第一學(xué)歷不好就像留了案底”的感嘆。
同時(shí),好大學(xué)帶來(lái)的薪酬回報(bào)同樣高于普通院校。
3、看不見(jiàn)的隱性收益,改變你的成長(zhǎng)
復(fù)讀不是重復(fù),而是重塑。在復(fù)讀過(guò)程中的人格完善、心態(tài)的培養(yǎng)同樣也是復(fù)讀的魅力之一。
許多家長(zhǎng)擔(dān)心復(fù)讀只是在重復(fù)高三的經(jīng)歷,其實(shí)不然,復(fù)讀是對(duì)高中教育的一種補(bǔ)充。在復(fù)讀的期間,一所好的復(fù)讀學(xué)校能夠做到的不只是知識(shí)的提升,更是人格的完善和心態(tài)的成熟。帶著這些成長(zhǎng)進(jìn)入大學(xué)或者度過(guò)接下來(lái)的人生之路,一定也會(huì)更加順利。
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